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智慧留學擅長學生的美國留學背景提升挖掘和文書原創寫作，智慧留學多年的成功經驗認為：美國留學背景提升挖掘和文書原創寫作，要體現符合美國名校和美國精英社會對優秀人才的價值觀的要求。1.背景提升要體現學生幾大軟實力：領導力，團隊合作能力，溝通能力，協調能力，組織能力，創新能力，獨立思考能力，批判性思維，國際化視野，社會責任感，愛心同情心。而且要強調學生能力培養的長時間持續性和活動多樣性，而不是“三天打漁，兩天曬網”或“臨時抱佛腳”的作秀。智慧留學，在背景提升挖掘方面，經驗豐富，已經成功指導學生錄取美國常青藤名校哥倫比亞大學、康奈爾大學等名校。2.背景提升活動種類：一.多種多樣的課外活動，這其中，志愿者活動很重要。世界富豪榜前10的常客，世界排名前10美國常青藤名校哥倫比亞大學校友，美國股神沃倫巴菲特，說過：評價一個人時，應重點考察四項特征：善良、正直、聰明、能干;如果不具備前兩項，那后面兩項會害了你;很多人選擇合作伙伴，都會忽視“正直善良”這一關鍵項。美國第40任總統羅納德·威爾遜·里根也曾說：如果你正直，這比什麼都重要;如果你不善良，什麼也都不重要了!可見，美國名校和美國精英社會對優秀人才的價值觀的要求中，正直善良是非常重要的，智慧留學吳經理認為，對于20歲左右的學生來說，不太可能做出驚天動地的大事，那么志愿者活動就是很好的體現學生社會責任感，愛心同情心，正直善良等優秀品質的方式。智慧留學，在志愿者活動規劃方面，經驗豐富。二.發表英文國際論文等學術能力論文不僅有利于將來的評定職稱、晉升職位、提升工資、獲得學位。這只是狹義的看法，還有其他的幾個方面的價值和意義：A、可以獲得國內、外同行的承認。一篇有價值的科研論文如果以中文發表在某個地方刊物上，它的價值受到國際同行認可的機會就相對較小。而國際論文的評價過程公平、透明，其具有的權威性及影響因子是地方刊物所不能比較的。國際學術論文是否被收錄或引用的頻次，已被科學界作為評價學術水平的一個重要標準。B、是進行學術交流的需要。發表國際英文論文是與國外同行進行學術交流的前提。論文報道了某個領域領先的科研成果，在特定領域科研起到交流信息、傳播技能、展示自我、探討經驗的作用。C、是培養科技人才綜合能力的需要。國際英文論文寫作過程中，作者需要閱讀相關專業文獻，進行細致反復的研究后，通過整理、綜合、分析、判斷、推理等方法，將所得到的數據結果寫成一篇文章。這個過程不只是提高了自身的知識、開闊了科研思維，而且還為今后從事學術工作打下堅實的基礎。智慧留學，在國際英文論文發表指導方面，經驗豐富，已經指導多位學生成功獲得國際英文論文錄用。三.科研項目等科研能力。科研項目是用科學研究的方式去探討和研究一個問題的過程。學生通過參與科研課題的研究，培養學生學習的主動性、創新精神和科研素質、提高學生的綜合素質等，同時可以提高學生團隊合作精神.從而增強了學生在申請名校和未來在社會上的競爭力。智慧留學，在科研項目指導安排方面，經驗豐富，已經指導多位學生成功獲得國內清華大學、北京大學、中科院等科研機構科研項目機會。　在美國綜合排名或專業排名前10的名校中，目前合作全球頂尖的實驗室，安排學生跟著知名教授或者博士做科研項目，如哈佛大學金融學科研項目、賓夕法尼亞大學經濟學科研項目、哥倫比亞大學金融工程、斯坦福大學統計學實驗室科研項目、哥倫比亞大學計算機科學實驗室科研項目、麻省理工學院MIT計算機科研、卡耐基梅隆大學計算機科學科研項目、麻省理工學院MIT金融工程科研等。四.實習等實戰工作經驗。學生在學校通過自己學習的努力和付出獲得了一定的專業技術，通過實習可以穩固提升專業技術才能在以后的就業工作中更好的發展自己。學生通過實習可以更進一步的接近自己向往的具體行業和公司單位，為以后的就業做好鋪墊和提供參考。意義：A.實習，也是學生能力的一個證明，尤其是進入大企業實習，可以充分發揮和展示學生的才華和在學校里學到的專業技能，加深對職業的了解，確認喜歡或擅長的行業。同時，明確自己想在國外具體學習什麼專業。B.學生在實習的過程中是一種真實的工作環境，不同于學校，可以發現自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素質和工作經驗，為自己申請國外名校和未來的就業打下扎實的基礎。C．學校和職場，學習和工作，學生和員工是發生了質的改變，它們之間有著太大的差異。而實習正式提供了一個從學生變成員工，從學習變成工作。從學校走進職場的機會，讓大家真實的接觸職場。有了實習的經驗，以后在國內或國外就業的道路就會少走很多彎路。D.實習可以增加自己找工作的競爭優勢，實習也是一種工作的經歷和經驗，當別人面試問你有沒有工作經驗時，絕大部分剛畢業的學生都是沒有工作經驗的，但是實習就是你的工作經驗和經歷，所以實習會在國內或國外找工作時有很大的競爭優勢。智慧留學，在實習規劃指導方面，經驗豐富，已經指導多位學生成功獲得世界500強美國名企實習機會。美國留學文書原創寫作，要注意的原則，每年申請美國名校的學生和申請材料非常多，留給美國名校招生官老師審閱學生申請材料和文書的時間也是非常短，學生的申請文書一定要在短時間內讓美國名校招生官老師眼前一亮、過目不忘、印象深刻，這樣才能提高自己被名校錄取的成功率。一.文書要符合“5W1H”的原則，文書要體現學生個性化的獨特經歷，文書要以真實的故事情節來展現學生的相關能力和素養，5個W指的是When何時，Where何地，Who何人，What何事，Why為何，1個H指的是How怎么樣的過程。文書要交代清楚，這樣顯得才真實可信。二.文書要設置矛盾和沖突，用失敗和成功的對比方式，展現這段經歷的重要意義，使文書展現出栩栩如生、引人入勝、跌宕起伏的故事情節。三.強烈突出學生本人的優秀表現。不同于中國幾千年的中庸思想，美國非常強調學生的個體表現，也就是individualperformance。要突顯出學生如何自己分析問題和解決問題的能力，以及解決問題后的成功效果。

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